靜岡大學位於靜岡縣靜岡市駿河區大谷，是著名的日本國立大學。擁有靜岡校區（文科為主）和濱松校區（理工科為主）。平成 16 年（ 2004 ） 4 月 1 日，靜岡大學轉制為國立大學。該校的辦學宗旨在於；培養對社會充滿責任感且具有國際化眼光的高技術性人才；推動有利於世界和平與人類發展的各類科學研究；努力建設成為地區性文化科學基地,並培育出了許許多多學子。中國教育部獲得認證。舊制的靜岡高級中學、靜岡第一師範學校、靜岡第二師範學校、靜岡青年師範學校、浜松工業專門學校（舊浜松高等工業學校）在1949年進行了合併，此後又在1951年進行了靜岡縣立農科大學移交，這一切正是靜岡大學歷史的開端。在這些前身校，“自由啟發、開創未來”作為將學生的主體性放在首位的教育方針，獲得了校方的重視。其中的浜松高等工業學校，以“自由啟發”作為基本理念，實行“充分地考慮學生的資質、學習成績、特長”、“為學生提供最為自由的環境，充分尊重他們每個人的個性，使其才能能夠充分發揮出來”的教育方式。這種理念不僅僅對教育領域有極大意義，對於需要進行自由構思創作的研究領域，需要進行互相啟發的的社會協動領域都是必不可少的。在確認這一概念之後，靜岡大學，作為教育·研究·社會合作的橋樑，繼承並進一步發展了“自由啟發”這一理念。以“自由啟發”理念為基礎，靜岡大學的學生以及教職人員，以開創和平、幸福的未來為目標，積極投身到教育、研究、社會的合作之中。作為社會的一員，為地方的自然與環境付出努力，回應社會所寄予的期待。此外，面對地球規模的環境問題，勇敢應對如食品問題、貧困、戰爭、傳統價值觀的毀滅等重大的課題。如此一來，包括學生、教職員工在內的靜岡大學有關的全部人，便能夠做到相互信任、相互學習、相互尊重彼此的多樣性，通過大範圍宣傳“自由啟發、開創未來”這一理念，努力創造更加和平、幸福的未來。靜岡大學以“自由啟發、開創未來”為基本理念，認可極富多樣性的背景以及價值觀，培養學生崇高的使命感以及富有好奇心的人性，推進知識的創造、繼承以及應用，為人類的和平、幸福以及地球的未來，力爭與地方社會共同發展。